2022年8月– date –

「自分の考えを問い直し、深める社会科学習指導の在り方」　研究の概要および索引語 　公民的分野の学習において、生徒が自分の考えを問い直し、深めるためには、社会的事象を様々な角度から考察する必要がある。本研究では、中学校第3学年「人間の尊重と...

対話的な学びが成立するためには、 論点が明確になっていること 論点を巡って、発言がつながりながら発展していること　が必要。 では、どうすれば？

社会的な見方・考え方とは 「何かと何かのかかわり」を基にして、見たり考えたりすること 「何かと何かのかかわり」に気付くこと

「思考・判断」とは、資料を根拠とする「気付き・（主観的な）思い・（客観性を加味した）考え」のこと。 「関心・意欲」とは、体験・経験を根拠とする「気付き・思い・考え」のこと。

現代の子どもたちは、自己存在感、自己有用感が低い。思いを発表できる、聞きあえるクラスで育ったら、自己存在感、自己有用感の高い子どもに育つ