歳児がわざと悪いことをする理由と正しい叱り方のコツを元教師じいじが解説

2025年12月8日

こんにちは、なおじです。

「わざとやってるよなあ」

3歳くらいになると、こちらの顔を見ながら、あえてダメなことをする場面が増えてきます。

今までは「これこれ、こういうわけだからダメなんだよ」と話せば通じていたのに、最近はニヤッと笑って同じことをくり返す。

この変化に戸惑う大人は、決して少なくありません。

なぜ3歳児は「わざと」悪いことをするのか

3歳前後の子どもは、「自分」と「大人」の境界線を一気に広げようとする時期です。

できることが増え、言葉も一気に伸びてくる一方で、「どこまでが許されるのか」「自分はどれくらい大切にされているのか」を、行動で確かめようとします。

その中に、大人から見ると「わざと悪いことをしている」と見える行動が含まれます。
実際には、次のような気持ちが重なっていることが多いようです。

大人が「ダメと言ってもやめない」「目を見てニヤッとする」場面でも、子どもの側は、「大人の反応を見て、安心したい」「自分の存在を確かめたい」という、ある意味とても真剣な“実験”をしているのかもしれません。

子どもが大人の愛情や境界線を確認するために、あえてやってはいけないことをくり返す行動は、「試し行動」と呼ばれることがあります。

これは問題児だからというより、「この大人は自分を見捨てないだろうか」「どこまでが本当に危ないことなのか」を、体当たりで知ろうとする発達のプロセスです。

元教師として教室で見てきたのは、「試し行動」が強い子ほど、本当は不安が大きく、安心できる大人を探している、という姿でした。

3歳の子どもも同じで、「悪い子」になりたいわけではなく、「あなたは本当に自分のことを見てくれているか」を知りたくて、何度も同じことをしてしまうのです。

では、どう叱ればいいのでしょうか。

その前に、次の3点を一度自分に問いかけてみると、対応が少し落ち着きやすくなります。

本当に「わざと」なのか
大人には「当然のルール」でも、子どもには初めて知る境界かもしれません。
一度しか説明していないのに、「わざとだ」と決めつけると、大人の方が感情的になりやすくなります。
今、この子は何を確かめたがっているのか
ただ面白くてやっているのか。
それとも、最近怒られることが増えて、わざと大人の反応を見ようとしているのか。
背景の気持ちを想像してみると、言葉のかけ方が変わってきます。
こちらの余裕が足りなくなっていないか
大人側が疲れていたり、時間に追われていたりすると、同じ行動でも何倍も腹が立ちます。
「今日はこっちの余裕が足りないな」と気づけるだけでも、叱り方が少しマイルドになります。

3歳くらいになると、「理由」を伝えればわかる場面も増えてきます。
ただし、長い説教はほとんど入っていきません。叱るときの基本線は、次の3点です。

短く、具体的に「ダメな理由」を伝える
「走っちゃダメ」より
「ここで走るとぶつかって痛いから、歩こうね」
と、危険や相手の気持ちに結びつけて伝えると、子どもなりに筋道を理解しやすくなります。
気持ちは受け止め、行動には線を引く
「やりたいんだね」「楽しいんだね」と気持ちは認めつつ、「でもこれは危ないからダメ」と行動には線を引く、という二段構えにします。
これが続くと、「自分が否定された」のではなく、「この行動だけがダメなんだ」と少しずつ分かってきます。
「わざと」に過剰に反応しない
大人が強く反応するほど、「これはすごく効く行動なんだ」と学習してしまうことがあります。
危険でない範囲のことなら、淡々と注意してサッと場面を変える、別の遊びや役割を渡すなど、「大騒ぎにしない」工夫も有効です。

教員生活では、「叱る場面」を無数に経験してきました。

それでも、自分の孫となると、まったく別物です。

「わざと悪いことをしてこちらの様子をうかがう」3歳児を前にすると、頭ではわかっていても、感情が先に揺さぶられます。

最近、自分に言い聞かせているのは次のことです。

すると、不思議と声のトーンが少し落ち着き、「あなたが嫌いなんじゃない。これは危ないからダメなんだよ」と伝えやすくなりました。

この記事では、3歳児の「わざと」行動の理由と叱り方の基本をお伝えしました。

では、実際に「塀にのぼる」「道路に飛び出す」といった危険な行動に直面したとき、どう対応すればいいのでしょうか。

なおじと娘（保育士）が本気で悩んだ2つのケースを、次の記事で詳しく紹介しています。

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